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把船模和蚕宝宝带进课堂,江科大学子“三下乡”特色课堂支教

17: 11: 59教育电影

扬子晚报网7月23日(记者黄珍珍,王林,记者万灵云)“我是一名上大学依靠国家学生支持政策的贫困学生。国家学生政策允许我继续学习!加入这个在分教育活动中,我希望我能尽我所能回报社会,让那些给予我补贴的人回归。“ 7月23日,江苏科技大学三子之交在江苏省宿迁市宿迁镇中心度过了15天。活动已经结束。 2018年班的成员吴浩然希望通过特殊的课堂教学帮助那些帮助过的人。

“这应该是船的甲板。” “这就是船的结构。” “这个蚕宝宝有多可爱?” “蚕宝宝必须经历哪些变化?”来自三个自立小组的学生带来了穿着市中心小学的孩子们。船模组装比赛,“蚕宝宝教室”等特殊课程。让孩子体验船的魅力,感受蚕宝宝在学习和动手练习过程中的成长过程。

在船拼接比赛中,现场的激烈气氛很难分辨。 “海上的大船。”

2017年教育委员会委员罗维奇说:“通过这种教育和教育方法,孩子们可以在他们乐于玩耍的同时学习一些基本的船舶知识,开阔眼界,实现两个目标。”

在“蚕宝宝课堂”中,2017年教育委员会成员陈泽平通过视频,照片和问答详细解释了蚕宝宝的成长规律和特点。他们把蚕带到教室,孩子们一个接一个地探索着蚕。高级学生赵文欣在接触蚕宝宝的小肚子时说:“胖蚕很可爱,我们把蚕一起命名!”

陈泽平说,让孩子成为蚕的主人,真正感受到蚕的成长,了解蚕桑的知识,并希望这样的教室能够激发孩子对蚕桑的兴趣。

陈泽平还告诉记者,在教育组“老师”的帮助下,小学生爱上了各种教育活动。教学开始后,仍然有很多家长每天来咨询,检查他们是否仍然可以申请。

濮阳县城镇扶贫干部谭军告诉记者:“江苏科技大学三个自立?逃椋颐钦饫锏牧羰囟戳艘桓鼍实奶厣淌遥惆樗嵌裙飧鲅兹鹊氖罴佟H煤⒆用堑氖罴偕罡臃岣欢嗖省N颐欠浅8屑ぃ⊥保蚁M懈嗟娜思尤胛颐堑男辛校ㄗ⒂诹羰囟某沙ぁ!?

扬子晚报网7月23日(记者黄珍珍,王林,记者万灵云)“我是一名上大学依靠国家学生支持政策的贫困学生。国家学生政策允许我继续学习!加入这个在分教育活动中,我希望我能尽我所能回报社会,让那些给予我补贴的人回归。“ 7月23日,江苏科技大学三子之交在江苏省宿迁市宿迁镇中心度过了15天。活动已经结束。 2018年班的成员吴浩然希望通过特殊的课堂教学帮助那些帮助过的人。

“这应该是船的甲板。” “这就是船的结构。” “这个蚕宝宝有多可爱?” “蚕宝宝必须经历哪些变化?”来自三个自立小组的学生带来了穿着市中心小学的孩子们。船模组装比赛,“蚕宝宝教室”等特殊课程。让孩子体验船的魅力,感受蚕宝宝在学习和动手练习过程中的成长过程。

在船拼接比赛中,现场的激烈气氛很难分辨。 “海上的大船。”

2017年教育委员会委员罗维奇说:“通过这种教育和教育方法,孩子们可以在他们乐于玩耍的同时学习一些基本的船舶知识,开阔眼界,实现两个目标。”

在“蚕宝宝课堂”中,2017年教育委员会成员陈泽平通过视频,照片和问答详细解释了蚕宝宝的成长规律和特点。他们把蚕带到教室,孩子们一个接一个地探索着蚕。高级学生赵文欣在接触蚕宝宝的小肚子时说:“胖蚕很可爱,我们把蚕一起命名!”

陈泽平说,让孩子成为蚕的主人,真正感受到蚕的成长,了解蚕桑的知识,并希望这样的教室能够激发孩子对蚕桑的兴趣。

陈泽平还告诉记者,在教育组“老师”的帮助下,小学生爱上了各种教育活动。教学开始后,仍然有很多家长每天来咨询,检查他们是否仍然可以申请。

濮阳县城镇扶贫干部谭军告诉记者:“江苏科技大学三个自立教育组,为我们这里的留守儿童带来了一个精彩的特色教室,陪伴他们度过这个炎热的暑假。让孩子们的暑假生活更加丰富多彩。我们非常感激!同时,我希望有更多的人加入我们的行列,专注于留守儿童的成长。“

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